• You are here:
  • Home »
  • Author's Archive:

All posts by Jojanneke

Soms is middel om je les te redden simpel

Het waait flink. De instructeurs willen de haven uit, alleen de wind blaast ze weer terug naar de sloot. Ze werken hard, maar helaas halen de steiger niet....tot dat ze deze gele boei gaan gebruiken.

Een simpele boei met een lijn eraan vast. Heeft al vele instructeurs gered bij het lesgeven. Het werkt heel simpel. Iemand aan wal gooit de boei naar je toe. Je vangt de boei en je trekt je aan de lijn naar de steiger toe. Dit kost niet veel energie. Mislukt vrijwel nooit en het helpt zo ontzettend om wel goed les te kunnen geven. Want je ziet weer wat er gebeurd, je hoeft niet te ploeteren om vooruit te komen. Je kan weer aansturen daar waar nodig is omdat je overzicht hebt.

Zo simpel en zo waardevol. Welke boei kan jij uitgooien als het in de klas even minder gaat? Als je storm in de klas hebt wat kan je dan doen om weer tot lesgeven te komen?

Ik ben benieuwd, laat het me weten in een reactie.

Lees verder

Het schooljaar zit er bijna op

Het schooljaar zit er bijna op. De laatste dingen worden afgesloten, we koersen af op de zomervakantie. Een moment van loslaten, opladen.

Hoe was jouw schooljaar? Waar werd je blij van? Wat zou je graag overboord kieperen? 

Mijn schooljaar stond in het teken van pieken en dalen. Koers houden of juist de koers iets bijstellen? Het is en blijft een zeiltocht, de wind is soms harder, soms weg. Net als bij jou in de klas. Soms merk je dat je lekker in de flow zit, soms heb je ineens tegenwind.

Afgelopen jaar heeft mij steeds meer inzicht gegeven wat zeilen en lesgeven met elkaar te maken hebben. Het is bijzonder om te merken dat er zoveel parallellen zijn. Bij zeilen plan je wat je gaat doen, je kijkt vooruit, je stelt je zeilen bij als het even minder gaat. 

Bij lesgeven is dat ook zo. Komende zomer ga ik weer als vrijwilliger vele instructeurs en begeleiders opleiden. Alleen dit keer met een iets andere bril....de bril van wat kan onderwijsland hiervan leren? 

Ik ben benieuwd, laat me verwonderen en zal de inzichten met jullie delen. Ik wens jullie een heerlijke zomer, geniet ervan. En tot na de vakantie.


koershouden

Lees verder

Leerlingen moet je streng aanpakken

Leerlingen streng aanpakken hoeft helemaal niet, maar wees wel consequent en eerlijk. Streng aanpakken blokkeert leerlingen vaak en die blokkade levert dan vervelend gedrag op. Dat is nou juist niet wat we als leerkracht willen.

Mijn ervaring is dat straffen niet of nauwelijks werkt. Een tijd geleden had ik hier met mijn zoon een gesprek over. We bespraken welk effect het straffen op hem had toen ik het wel een keer toepaste. Hij vertelde mij dat hij zich toen heel verdrietig voelde, omdat ik hem op de mat had gezet toen hij maar bleef doorgaan. Ik vroeg hem wat dat verdriet met hem deed en hij antwoordde: “Mama, als ik me verdrietig voel, dan ga ik alleen nog maar vervelender doen om toch aandacht te krijgen.”

Ik was onder de indruk van zijn woorden. Dat is namelijk ook precies wat ik op scholen zie gebeuren waar leerlingen straf krijgen. Het probleem wordt niet opgelost: leerlingen voelen zich niet begrepen en gaan door met hun negatieve gedrag. Dat kan niet de bedoeling van straffen zijn. Geef leerlingen daarom de ruimte: bied ze een keuze, wees voorspelbaar en helder. Daar hebben ze veel meer aan dan dat jij ze streng aanpakt en straft als ze niet luisteren.

Duidelijk zijn is ook wat anders dan streng zijn: duidelijk zijn geeft leerlingen ruimte en vertrouwen, terwijl streng zijn leerlingen regelmatig bang maakt. Vele leerlingen die ik gesproken heb, zeiden dat ze zich verdrietig voelen als een leerkracht boos op ze is.

De vraag is dan: is verdrietig zijn het effect dat we willen hebben als we streng of boos zijn op onze leerlingen?

Laat het me in een reactie weten. Werkt mijn tip niet of weet je niet hoe je duidelijk kan zijn in de klas. Laat het weten ik denk graag met je mee.

Lees verder

Doe ik het wel goed als leerkracht?

Elke leerkracht denkt weleens: doe ik het wel goed? Je kunt je soms flink onzeker voelen over lesgeven aan de kinderen uit je klas. Iedereen heeft wel een mening over wat jij moet doen, maar klopt die mening wel? 

Besef dat werkelijk elke leerkracht weleens onzekerheid ervaart bij het lesgeven. Daar is niets mis mee. Luister alleen naar de mensen die jou echt willen helpen en jou vragen stellen in plaats van meteen vertellen hoe jij het anders moet doen. Vaak weet je namelijk zelf al wat je anders kunt doen. Door de vragen van de ander krijg je helder wat, en hoe je dat gaat doen. Vraag dus hulp, maar let op aan wie. Je hebt er niets aan als een ander vertelt wat je moet doen. Daar zijn jij en je kinderen uit je klas niet mee geholpen.

Geloof in jezelf en de kinderen uit je klas! Je hebt de beste intenties voor de kinderen en er mag op een dag heel veel misgaan; dat hoort bij het leven. Accepteer dit gegeven en gooi onnodige ballast overboord.

Welke ballast ervaar jij momenteel in de klas? Laat het me weten in een reactie en ik geef je gratis een tip. 

Wil je dat ik contact met je opneem? Laat dat weten in je reactie, dan mail of bel ik je om te kijken hoe ik je kan helpen.

Lees verder

Even zelf opladen

Van de week bedacht ik dat ik nog wetsuits terug wilde brengen naar de zeilschool. Nee varen zou ik niet doen….want ik had die nacht al wakker gelegen van de pijn. Helaas heb ik dat vaker als ik wat te veel gedaan heb. En helaas is te veel al snel bereikt bij mijn lijf.

Ik kwam aan op de zeilschool en trof daar de woensdagclub. Dit zijn instructeurs die de hele winter door zeilen, mits er geen ijs of sneeuw ligt. Een mooi initiatief om aan de gang te blijven en eigen vaardigheid hoog te houden.

Bij binnenkomst werd ik enthousiast begroet. Ga je mee zeilen? Nee gaf ik als antwoord….Hoor ik daar een twijfel…ja was mijn antwoord. Ik wil wel mee, maar ik doe helemaal niks(blijf ik lastig vinden om aan te geven…) Maar elke keer als ik het doe….krijg ik hartverwarmende reacties, dat geeft niks, wij nemen je graag even mee.

En zo stapte ik met mijn nette winterjas, zeilbroek en een geleend zwemvest de boot op. Oh en niet te vergeten mijn kop thee…..ik voel na een paar minuten dat ik dieper ademhaal, ik voel mijn mentale ballast verdwijnen, ik voel me rustig worden en blij.

Na 30 minuten stap ik opgeladen van de boot af….wat is zeilen toch prachtig. Bedankt en tot zeils.

Lees verder

Coaching in de zeilboot

Coaching in de zeilboot, het is net de echte wereld maar dan in het klein. Of juist groots…..dat is de vraag.
Van de week had ik een gesprek met de directeur van een scholen bestuur. Hij vroeg mij wat het effect is van coaching in de zeilboot…..tjaa….die is soms enorm groot. Ik moest denken aan iemand die bij me in de boot zat….2 uur gingen we varen, 10 keer overstag kreeg ze als opdracht….en daarna werd het stil…en nam ze een besluit…ontslag en voor zichzelf beginnen.

Daar waar soms vele gesprekken voor nodig zijn, helpt het zeilen om de vraag en de oplossingen helder te krijgen. Zo bijzonder om te zien dat een middag zeilen veel invloed kan hebben op de koerswijziging in iemands leven. Waardoor iemand weer met de wind in de zeilen vooruit kan.

 

Lees verder

Vechten of laten ervaren?

We zitten in de boot, een instructeur, 2 directeuren en ik als coach. De directeuren geven aan goed te kunnen zeilen, ze hebben veel ervaring geven ze aan.
We varen de haven uit, ik zie klapperende zeilen, weinig communicatie en vooral hard werkende directeuren die de boot onder controle willen krijgen. Het waait lekker en bij elke overstag komen we stil te liggen. De roerganger vraagt zich af hoe dat komt. Want ik doe wat ik moet doen bij een overstag?

Ik geef aan dat ik zie dat de fok nauwelijks bediend wordt, dat is een klein zeil voor op de boot. Klein maar ozo belangrijk om goed overstag te gaan. Ik geef aan dat de fokkenist gestuurd dient te worden in het bedienen van het fok.

De directeur kijkt me aan en zegt, nee hoor de fok heeft een afvallende werking( stuurt de boot van de wind af). Die hebben we niet nodig bij de overstag.

De instructeur kijkt me aan, met een blik, wat wil je dat ik doe? Ik geef aan dat we het later gaan ervaren wat de fok doet. De directeur ploetert verder….Na een minuut of 20 geef ik de opdracht om het groot zeil te strijken, wat verbaasd word ik aangekeken door de directeuren….waarom vragen ze??? Ik geef aan dat we nog iets moesten ervaren, namelijk de werking van de fok….

Het grootzeil gaat naar beneden, de betreffende directeur zit aan het roer en ik geef hem de opdracht overstag te gaan. Hij zegt 3 keer maar dat kan niet en ik zeg 3 keer, heb je het al geprobeerd? Nee zegt hij en dan zetten ze de overstag in….en jawel we gaan door de wind heen alleen op de fok.

De directeur kijkt me verbaasd aan, en zegt het kan.

Ja zeg ik en zie dat de directeur tot een mooi inzicht komt, je hebt iedereen nodig om vooruit te komen. We hebben daarna een mooi gesprek over de metafoor en de werkvloer, dankbaar schudden we elkaar de hand na deze mooie ervaring, tot zeils.

Lees verder

Mini-vakantie

Een mini-vakantie. We hebben er zin in. Afgelopen weekend was het zover. We hadden een mini-vakantie. Op vrijdag gaat de mail op automatisch antwoord. Laptop in de kast en de mini-vakantie kan beginnen.

We eten een heerlijke pasta-sause en genieten van het gezelschap van een vriend. Heerlijk zo samen eten, geen telefoon, geen mail helemaal niks. Moe en tevreden duiken we op tijd ons bed in, we lezen en besluiten dat we de volgende dag lekker gaan wandelen.

In de natuur komen we tot rust, we zien een prachtige bonte-specht, we horen het knarsen onder onze voeten, het is goed koud maar prachtig helder weer. Weer terug drinken we warme chocomelk. Daarna halen we nieuwe boeken, lezen en kletsen wat.

De dag vliegt voorbij en we gaan film kijken, lekker knus op de bank. De volgende ochtend heb ik eigen tijd, ik zwem en heb het zwembad helemaal voor mij alleen….de houtkachel staat aan, en daarna duik ik de sauna in.

Aan het einde van de dag, gaan we nog even langs bij opa en oma, om de verjaardag van opa te vieren. Blij en voldaan komen we terug….onze mini vakantie was een succes.

We maken meteen plannen voor de volgende mini-vakantie….komend weekend…wat zullen we dan eens gaan doen?

Deze mini-vakantie was ‘gewoon’ ons weekend thuis. Het geeft zoveel rust om geen mail aan te hebben. De natuur in te gaan. En dan te bedenken dat deze mini-vakantie gewoon elk weekend kan, wauw 52 keer per jaar op vakantie…dat is echt luxe!

Lees verder